Het onderzoeksproject AdAPPtiveheeft zich gericht op het versterken van de inzet van digitale hulpmiddelen voor leerlingen met leesproblemen in het basisonderwijs. Hierbij is gekeken hoe scholen digitale leesapps niet incidenteel, maar duurzaam en doordacht kunnen inzetten ter ondersteuning van leeszwakke leerlingen.
Binnen het project is onderzocht hoe Communities of Practice (CoP’s) – leergemeenschappen van leerkrachten die gedurende langere tijd samenwerken – kunnen bijdragen aan het vergroten van de competenties van leerkrachten in het effectief gebruiken van digitale toepassingen. Door kennis te delen, ervaringen uit te wisselen en samen te reflecteren op de onderwijspraktijk, werken leerkrachten aan een gezamenlijke en gedragen implementatie.
Het uiteindelijke doel van AdAPPtive is het verbeteren van de structurele inbedding van digitale middelen in het leesonderwijs, zodat deze daadwerkelijk bijdragen aan de ontwikkeling van leerlingen.
Op deze pagina vind je de praktijkgerichte opbrengsten van het project: handreikingen, infographics, implementatietools, presentaties en evaluatiematerialen die scholen ondersteunen bij het doelgericht inzetten van digitale leesapps.
Rudolf Berlin Center 