Inleiding
Als je ‘dyslexiebehandeling’ googelt, dan kom je niet alleen reguliere behandeling tegen zoals die wordt omschreven in het landelijk dyslexieprotocol, maar ook tal van alternatieve benaderingen. Dit varieert van speciale brillen tot voedingssupplementen. Helaas bestaat er geen evidentie dat dergelijke alternatieve behandelingen werken. Voor veel ouders is het echter vaak moeilijk te beoordelen hoe hun kind het best geholpen is. Het is daarom belangrijk dat jij als zorgverlener ouders goed kunt informeren en hen helpt de juiste keuzes te maken. Tijdens deze e-learning leer je welke alternatieve benaderingen er zijn, waar ze op gebaseerd zijn en welk bewijs er bestaat voor hun effectiviteit.

De cursus bestaat uit vier modules:

• Algemeen kader: wat verstaan we onder alternatieve behandeling en hoe verhoudt dit zich tot bewezen effectieve dyslexiebehandeling.
• Zintuiglijke verklaringen en interventies: o.a. gekleurde lenzen, prismabrillen en auditieve therapieën.
• Neurologische en cognitieve verklaringen: functietrainingen, neurofeedback, cerebellumhypothese, beelddenken en voeding.
• Herkennen van dwaalwegen: rode vlaggen, kritische reflectie en hoe professionals ouders goed kunnen informeren.

Deelnemers leren kritische afwegingen te maken, zodat zij ouders en scholen deskundig kunnen adviseren en kinderen sneller toegang krijgen tot de juiste hulp.

Doelstellingen
Na afronding van deze e-learning ben je in staat om:

• de kenmerken te benoemen van effectieve, evidence-based dyslexiebehandeling;
• te beschrijven welke alternatieve therapieën in de praktijk voorkomen en welke aannames daaraan ten grondslag liggen;
• de huidige wetenschappelijke evidentie (of het ontbreken daarvan) rond deze therapieën te duiden;
• te herkennen welke kenmerken (“rode vlaggen”) wijzen op een niet-effectieve of potentieel schadelijke interventie;
• ouders en scholen helder en onderbouwd te informeren over zinvolle en niet-zinvolle behandelmogelijkheden;
• de eigen professionele houding te versterken door kritisch te reflecteren op claims, testimonials en gepresenteerd “bewijs” bij alternatieve interventies;
• met behulp van wetenschappelijke bronnen zelfstandig nieuwe therapieën te toetsen op hun betrouwbaarheid en werkzaamheid.

Accreditatie
Deze leerlijn is geaccrediteerd voor:

• K&J/OG herregistratie: 3,5 punt 
• KJ opleiding – behandeling: 3,5 punt
• SKJ kamer van orthopedagogen/psychologen: 3,5 punt

Tijdsinvestering
3,5 uur e-learning (excl. meerkeuze toets, introductie & afronding).

Kosten
De kosten voor deze e-learning bedragen €127,05. Na inschrijving wordt een factuur gestuurd.

Organis

Docenten

• dhr. dr. Sebastián Aravena, psycholoog
• mevr. drs. Judith van Gilse, GZ-psycholoog, NIP-00201868

Vragen?
Vragen over deze e-learning? Neem contact op met de scholingscoördinator Stephanie Kun (s.kun@rid.nl).

Inschrijven